遇见你丨双向奔赴的爱！支教六年 她点亮乡村孩子“音乐梦”

每周一下午，是陕西西安周至县上三清小学的音乐课时间。老师名叫朱超敬，给孩子们上课已经六年时间了。不过，她并不是这所学校的专职教师，而是以支教的形式，每周来给孩子们上课。

六年时间里，朱老师的课堂是很多孩子的期待，她也在这段经历中，收获了满满的幸福。一起走进朱超敬的音乐课↓↓↓

支教六年

上一堂别开生面的音乐课

每周一，是朱超敬到周至县上三清小学给孩子们上音乐课的日子。

朱超敬的本职工作是西安一家培训机构的音乐老师，周一是一周中为数不多的休息时间，过去几年里，她都把这一天留给了上三清小学的孩子们。

朱超敬：培训机构一般是周六周日比较忙，我们周一是公休，孩子去上学，老公去上班，我在家也没事。我就可期盼每个星期一，去上三清小学上课了，感觉是一次小小的旅行，最起码出去放松了一下。

一个多小时的路程，朱超敬已经跑了几百趟，午饭后，她的音乐课开始了。

朱超敬和上三清小学结缘，是2019年一次偶然的机会。学校的音乐老师梁彦鹏购买了一架电子琴需要调试，辗转找到了朱超敬。

朱超敬：他说他在周至，有时间就到西安来，把东西拿过来，调一下。我一想，西安这么远，他年龄也大，可能过来也不方便。我说，我有时间回去的话，过去给你调下。

朱超敬的老家就在周至县，这次上门调琴，也是她第一次来到上三清小学。很快，电子琴就调试好了，当天，梁彦鹏正好有一节音乐课，朱超敬心血来潮，提出了一个小小的请求。

朱超敬：调完琴之后，他正在教室上课，我一下就萌发了那种小时候上课的状态，孩子们特别可爱。他正在上课，我就跟梁老师说，我能不能给大家教个歌，或者上一节课。

周至县上三清小学老师 梁彦鹏：我也特别高兴，我就把朱老师领到三楼的音乐教室，我给同学们介绍了朱老师。那节课是一堂别开生面的音乐课，上得特别好。从朱老师进课堂，到最后结束，整个课堂朱老师和大家互动特别多。

就是这样一节临时起意的音乐课，让朱超敬和上三清小学的孩子们，开启了一段长达六年的音乐旅程。

周至县上三清小学老师 梁彦鹏：我是一个老教师，以前也没受过专业训练，音乐课虽然能上，但是和朱老师相比，真是天壤之别。她的乐理知识、发声、技巧，咱达不到。

朱超敬：小朋友问我“老师，你能不能当我们音乐老师”“老师，你什么时候还会再来”。我当时说，我可能当不了你们音乐老师，我有时间就会再来看你们的。

捐赠乐器

让孩子们享受音乐的乐趣

朱超敬从小就有一个音乐梦想，20世纪90年代，周至县东欢乐村的村民们，都认识一个背着电子琴去学习的女孩，那就是朱超敬。当时，她带着家里卖了三头猪给她买的琴，每周辗转一个多小时，去琴行学习，虽然又苦又累，却总是满心欢喜。

后来，朱超敬成了音乐培训老师，她清楚地知道，很多孩子都像年少的自己一样，喜欢音乐。第一次给上三清小学的孩子们上完课后，朱超敬的脑海里总会浮现当时的情景，她便和家人商量，决定要定期给孩子们上课。2019年5月，在征得学校同意后，朱超敬开始了自己的支教之路。

周至县上三清小学老师 梁彦鹏：朱老师只有周一下午有时间，学校专门把课重新安排了，一、二年级调到一块，三、四年级调到一块，五、六年级调到一块，音乐课全部合堂。全校的所有学生都非常开心，觉得学校来了一个优秀的音乐老师。

起初，朱超敬主要教孩子们识谱唱歌，慢慢地，她觉得应该有更丰富的内容加入课堂。

朱超敬：我觉得每个星期来就教一首歌，也没有太大的意义，我想能不能给孩子们捐一点乐器。二十个非洲鼓，一架钢琴，刚开始就是非洲鼓和钢琴，我们就开始上课了。

后来，朱超敬又陆续带来了更多的乐器，根据孩子们的喜好，分门别类授课。

周至县上三清小学校长 王金锋：之前他们不可能接触这些，农村学校没有这个条件，培训都要到很远的地方去，家长也没有时间陪孩子。朱老师来了之后，对孩子的发展是一个极大的补充。

朱超敬并不是很在意学生们进步有多大，有多快。在她看来，孩子们能在每周一的下午，尽情享受音乐带来的欢乐，才是最重要的。

朱超敬：我觉得我可以满足他们童年对音乐的向往。我是这样想的，最起码能认识一些谱子，比如弹琴，简单的歌都能弹。我是专业的老师，但是你不一定能走专业的路，但是最起码农村的孩子在童年，能接触到这些事情，我觉得就挺好的。

双向奔赴

一段彼此成就的音乐奇缘

六年时间里，朱超敬不只给孩子们带来了音乐知识，课堂内外，她和小朋友们无话不谈，尽力去解决他们成长过程中的小烦恼。

因为这堂音乐课，很多孩子都从内向敏感，变得自信活泼，而朱超敬，也在这段旅程中收获着感动和温暖。

朱超敬每次来上课，都会带一些糖果分给孩子们，大家亲切地称她糖果老师。慢慢地，朱超敬成了孩子们无话不谈的大朋友。

朱超敬：我肉眼可见，有很多孩子刚开始比较内向，接触了音乐之后，我觉得蛮有效果的，能提高他的兴趣爱好，也可以改变一下他的性格。

除了上课，朱超敬还和学校配合，积极为学生创造展示自我的舞台，每次准备演出，她都忙前忙后，乐此不疲。

周至县上三清小学校长 王金锋：农村学校大多是留守儿童，爸爸妈妈都在外面打工，爷爷奶奶在家里看护这些孩子，隔代教育。音乐就能给他极大的想象空间还有发展空间。孩子们首先对自我有一个认知、提升，他觉得自己可以很自然地站到大家面前去展示自己的才艺。

六年间，朱超敬风雨无阻，很少缺席，校长和梁彦鹏老师也曾劝过她，实在忙不过来就少来几次，但朱超敬一直坚持了下来，对她来说，上三清小学也有一份特别的吸引力。

朱超敬：我每次回到上三清学校，走到门口，看到上三清那个牌子，我就感觉有一种回娘家的感觉。保安大叔说，你回来了，你来了。然后到学校后，孩子们说，老师你来了。让我觉得特别亲切，就像回到我娘家一样。

2024年10月，朱超敬因为生病住院，两周没去上课，再见到大家时，很多孩子都掉了眼泪。这份被需要、被珍惜的感觉，正是她一直坚持的最大动力。

朱超敬：他们其实观察很仔细的，你觉得你在爱他们的同时，其实他们真的是很爱你。有时候我换个水杯，或者戴了个首饰，这些细节，其实我都不太注意，但是每次来了之后，他们一下就能看到。我感觉他们对我的观察，特别仔细，其实他并不是在观察你，而是他在用心爱你。

现在，每周一次的音乐课，成了朱老师和孩子们的双向奔赴。朱超敬说，这段美妙的音乐旅程，不会画上休止符。

朱超敬：有时候我车刚停，他们就“哗”一下，从教室跑出来，糖果老师你来了，我们好想你啊。他们对你的那种期盼和他很真诚的言语，让你瞬间就觉得好有价值，所有不开心的事情，你可能都会抛之脑后。不是我有多伟大，是他们给我带来了很多的欢乐，我们是彼此成就的。

乡村学校扎根

音乐课堂筑梦

朱超敬老师的到来，让上三清小学原本较为薄弱的音乐教育得到了有力补充，一次临时起意的音乐课，让她在家乡小学扎下了根，也种下了梦。每周往返一百六十多公里，坚持六年不容易，但为了孩子们一周的盼望，朱老师一直在路上。

而对朱超敬来说，这一路上是工作之余的小小放松，是回娘家的点点温暖。歌声里，孩子们的一张张笑脸，课堂外，大家的一次次关心，也成了她每周一次的期待。小时候为了自己的音乐梦想，朱超敬不嫌苦累，背着琴往城里去，如今，为了点亮更多孩子们的音乐梦，她又不辞辛苦，带着乐器往乡下跑。就像她说的那样，这段双向奔赴的音乐奇缘，本身就是一部彼此成就的动人乐章。

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